为全面提升学院学生工作干部的综合履职能力，机械工程及自动化学院2025年“启先”学生骨干培训班接连推出三期实用技能专题培训，精准赋能学生骨干成长。
第三讲：
《纤笔生花：锻造公文写作的“毛瑟精兵”》
11月19日，培训班第三期活动聚焦公文写作能力提升，特邀学生工作部胡天豪老师担任主讲嘉宾，为学员们带来系统性的公文写作专题授课，助力规范工作文书表达、提升办公履职效率。
胡天豪以“公文写作交流”为主题开展专题分享，他首先强调公文写作对于推动工作落实、展现个人能力的关键作用，并系统梳理了公文“版式规整、逻辑清晰、标题亮眼、字句有力”的四大特征。随后，他聚焦学生工作常用的新闻、通知、方案、总结计划等文体，结合实例逐一剖析其规范结构，指导学员掌握从背景目的、核心内容到保障要求的内在撰写逻辑，为学员系统掌握常用公文写作规范、提升公文写作能力夯实基础。
在深入阐释公文撰写能力提升路径时，胡天豪重点分享了标题拟制与内容构建的实用技巧。他强调逐级要求四大原则“字句简明扼要、长度对仗规整、词汇新颖有力、结构全面系统”，并剖析了“搭配不当、语义模糊、内容重复”等常见问题。在主干内容撰写上，他推荐“三句式”技巧——清晰阐述工作理念、具体做法与实际成效，鼓励学员用“理论句儿、典型事儿、数目字儿”让文稿层次分明有逻辑、强劲有力留印象。最后，他引用“纤笔一枝谁与似？三千毛瑟精兵”的名句，深刻阐明了公文写作在凝聚思想、推动实践中的重要作用。他勉励学员要注重日常积累，并推荐了《人民日报评论》《学习大国》等优质公文写作公众号作为拓展学习、借鉴范例的精选平台，倡导学员通过持续学习不断提升写作水平。
第四讲：
《定格瞬间：新闻摄影中的叙事与真实》
11月23日，第四期培训以 “学生工作中的新闻摄影” 为主题，特邀 “微言航语” 宣传组负责人陈想主讲，课程兼具实用性与艺术性，通过针对性指导强化学生骨干的活动记录能力与新闻传播素养，助力提升学院宣传工作质量。
陈想从相机的基本操作讲起，系统介绍了曝光三要素——光圈、快门与感光度的作用与调节方法，并结合不同拍摄场景，详细讲解了程序自动、光圈优先、快门优先等常用拍摄模式的选择技巧。他特别强调，新闻摄影不仅是技术的运用，更是“现场感”与“故事性”的捕捉过程。
在讲解新闻摄影的完整流程时，陈想将其分为“前期准备—拍摄过程—后期处理”三个阶段。他提醒学员在活动前务必掌握议程、规划拍摄重点，提前检查设备；拍摄中要注重构图与角度，善用连拍捕捉关键瞬间；后期处理则应以还原真实为原则，适度调整光影与色彩，并做好原图与成片的分类备份。
在互动环节，陈想结合自身在校园新闻摄影中的丰富经验，分享了多个典型场景下的拍摄技巧，如会议、讲座、活动等，并现场解答了学员们在实际拍摄中遇到的困惑。他讲道：“新闻摄影的第一要义是真实与叙事，每一张照片都应当成为事件的忠实记录，同时也应是视觉语言的有力表达。”
第五讲：
《精页成章：PPT制作中的逻辑与表达》
11月26日，第五期专题培训聚焦PPT制作技能提升。活动特邀吴雨蕊老师授课，围绕“如何更好地制作 PPT”展开，通过多维度案例解析，系统梳理专业PPT的设计逻辑与实操技巧，为学员搭建高效展示工作成果、推进项目开展的技能框架，切实强化其专业表达能力。
培训中，吴雨蕊首先立足学生工作实际，明确PPT作为成果展示工具这一核心定位，强调其需服务于展示效果、让受众清晰获取信息。她围绕工作汇报、集体答辩、科研交流、项目申报等常见场景，通过案例对比指出不同类型PPT的核心差异——工作汇报需突出做法与成效，集体答辩要遵循规范并挖掘特色，科研交流需构建完整逻辑故事，项目申报需契合要求并凸显优势，帮助学员快速把握场景化制作重点。
随后，吴雨蕊从“基础：整洁有重点”“进阶：逻辑要清晰”两大维度，梳理PPT制作关键标准。基础层面，强调页面需整洁有序、重点突出，通过合理呈现形式让内容清晰易读；进阶层面，提出需强化逻辑架构，借助图表美化提升信息传递效率，同时注重版面平衡，确保每页有明确落脚点。此外，她还分享排版工具使用技巧，建议学员建立个人素材库、排版库与配色库，为高效制作优质PPT提供支持。
最后，吴雨蕊结合过往PPT优化实例，展示从“内容冗余、逻辑模糊”到“框架清晰、重点突出”的改造过程，并补充“善用导引栏明确结构”“根据需求凝缩或扩张内容”等实用方法，进一步丰富学员制作思路。她还勉励学员通过多模仿优质案例、多实践打磨，以高质量PPT助力工作成果高效传递。
“启先”学生骨干培训班是机械学院系统性强化学生工作队伍建设的重要平台。培训班紧扣青年骨干成长核心需求，以公文写作、新闻摄影、PPT制作等系列实用课程为抓手，着力塑造学员系统化、专业化工作思维，全面提升综合素养与履职效能，致力于锻造一支政治坚定、能力过硬、纪律严明、作风优良的高素质学生骨干队伍，为讲好学院发展故事、彰显青年时代担当筑牢坚实人才根基。
